4月25日下午，河南省基础教育课程与教学发展中心郑小燕博士莅临我院，在A05学术报告厅为我院广大师生作了题为《聚合力培养，赋能师范生成长》的学术讲座。音乐学院书记梁记安，院长王风雷、副书记程洪涛，副院长孙璟娜，及音乐学院全体教师与2021级音乐学专业学生倾听了此次讲座。

郑小艳，中共党员，正高级教师，首都师范大学在读博士，获国务院政府特殊津贴，河南省高层次人才，中原千人计划（育才系列）—领军人才，中原名师，中原教学名师，中国音乐家协会会员，中国教育学会第九届理事会理事，教育部高等院校师范专业认证专家，教育部基础教育精品课评审专家，中国音乐家协会会员，河南省教育指导委员会专家，河南省教师教育专家，河南省“国培计划”专家，河南省中小学幼儿园教师培训专家。出版教学专著5部，在全国中文核心期刊《课程教材教法》以及《中国音乐教育》、《中小学教材教学》等期刊发表论文20余篇，参编国家中职、高职以及义务教育音乐教材各一部，参编国家高等院校师范生教材两部，担任分册主编或副主编。

郑博士分别从“何为师范生”“师范生何以成真”“师范生何为”三个方面展开论述。首先，她通过对国内外师范生不同的时代使命作对比，让我们更加明确师范生的概念以及师范生必须具备的能力：师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。接着，郑博士针对我院明年将要面临的师范生认证工作做了详细的讲解，并重点讲述了师范生认证的重要环节实践教学。实践教学体系完整，专业实践和教育实践有机结合；教育见习、教育实习、教育研习贯通，涵盖师德体验、教学实践、班级管理实践和教研实践等，并与其他教育环节有机衔接是师范生认证时对实践教学的考查标准。最后，郑博士对毕业生论文选题提出了建议：专业学习和师范教育并不矛盾，要把师范生认证做到平时的工作中，并给出适合师范生论文选题的范围。

讲座结束后的互动交流环节，她耐心解答了在场师生提出的每一个问题，并对毕业生援疆问题给出了中肯的分享与建议。

此次讲座，音乐学院师生受益非浅。它为我院下一步师范生认证工作树立了新的目标，为学生成为合格的师范生指明了方向。