《电脑音乐制作2》教学大纲

课程编码： 1312105902

课程名称： 电脑音乐制作

学时/学分： 32/2

先修课程： 基础和声、钢琴基础4

适用专业： 音乐学

开课教研室：理论教研室

一、课程性质与任务

1.课程性质：本课程是音乐教育专业和音乐表演专业的学生必修的一门实用性、技能型课程，学生将在上一阶段学习的基础上深入电脑音乐制作的后期领域。内容包括必要的声学基础知识，常用效果器的工作原理，多轨混音以及母带处理的必要技术手段，系统性的认识音响系统的各个模块，从声源的拾取到信号的分配，周边效果器的加工再到最后的信号混合、发送放大。通过PC平台的Nuendo4属主软件配合Waves效果器插件以及必要的硬件设备实现对实际操作的逼真模拟，从而使学生具备驾驭专业化硬件设备的能力。为将来从事音乐行业奠定坚实的专业基础。

2.课程任务：第一，使学生了解和掌握使用音乐软件为日后音乐教育教学服务；第二，通过教学实践提高学生动手能力，使学生可以使用宿主和插件对音乐进行缩混、制作。

二、课程教学基本要求

本课程要求学生掌握音频后期制作的相关步骤，包括制作链路各个模块中模拟设备与数字设备的使用，常见音乐元素的处理方法以及作品的混缩原则和美学标准等。整个教学过程以教学课堂讲授和上机实践为主，采用多媒体教学系统授课。

三、课程教学内容

1.教学基本要求

要求教师通过信息例证、成品赏析等手段要求学生了解电脑音乐制作2的程设置和具体学习内容、明确该技能如何为教育服务，并根据该选修课的具体内容要求分析自己已经具备和需要加强的知识、才能、素养，制定相应学习计划，力求通过课程培训学习和自我学习完善为完成相应岗位工作做好充分准备。

2.教学目标

通过学习要求学生具备一定剪辑、录制以及缩混音乐作品的能力。

3.教学重点和难点

教学重点：着重培养学生实际动手能力，想办法解决制作过程中遇到的各种问题。

教学难点：音乐制作和编辑需要很大的想象力，需要通过发散思维来举一反三，通过不同的方法来设计音乐制作和编辑的整体思路

4.教学内容

第一课

第一课 声音的属性

一、课程知识讲授

1、声音的本质与主观听觉的关联性

2、系统性掌握振幅、频率、频谱等相关知识

3、采样率、采样精度与编码率等知识，学会计算音频文件的大小二、相关设备展示

二、听音与评价

1、电声领域中的振幅与音量和响度的关联性

2、频率与音高第四节 电脑硬件配置的选择

三、操作与实践

1、认识并了解录音混音领域中的宿主平台

2、连接PC音频卡及监听设备

四、作业布置与指导

1、在个人电脑上独立完成宿主、声卡驱动以及混音插件的安装

2、独立连接个人电脑、音频卡及监听和控制设备第二课

第二课 混音艺术总揽（1）声音的美学

一、课程知识讲授

1、声音的计量与电平信号的计量

2、等响曲线的概念

3、声音美学中的多重平衡

二、听音与评价

1、音乐作品（CD）中的音量标准

2、感受格莱美殿堂级混音作品中的层次与层次间的平衡

三、操作与实践

1、利用不同的监听设备（不同耳机、监听音箱）来监听同一首音乐作品

2、利用宿主中的频谱分析软件来分析声音信号的电平

四、作业布置与指导

利用宿主软件做剪辑：收集20首不同流派的音乐作品片段，制作成一条5分钟左右的音频轨道，并分析各个作品混音层次上的优劣。

第三课 混音艺术总揽（2）耳朵的保养和训练

一、课程知识讲授

1、人耳的构造与大脑听辨系统简述

2、梯度声压级的感受及描述

3、录音与混音工作的声环境要求

4、爱耳意识的建立，认识并了解噪音的不同来源以及具体的保护措施

二、讨论互动

1、多大的声音是合适的声音？

2、生活中有哪些不恰当的行为正在损伤我们的听力

3、关于爱耳，如何去影响身边的人

三、操作与实践

1、利用相对较大的播放动态来模拟暂时性听阈偏移

2、对比大电平重放与小电平重放时的差异

四、作业布置与指导

尝试用小电平重放、及小响度环境进行监听和工作，在一周之内校正不当的用耳行为，培养良好的工作习惯。

第四课 声音的维度

一、课程知识讲授

    1、混音魔方的建立

2、声音三维的产生以及3条轴线的意义

3、声音各维度在音乐作品中的体现

二、听音与评价

1、在不同的音乐作品中寻找三条维度轴线上音乐元素的定位及变化

2、同一作品单声道与多声道版本间的听评

三、操作与实践

1、利用调音台上的声像电位器来为音乐元素进行左右定位

2、利用宿主软件中的推子来调节音乐元素的纵深

四、作业布置与指导

1、利用调音台及家庭多媒体音箱后的均衡钮调节声音的高低频特征

2、利用WINDOWS MediaPlayer、其他音乐播放器以及宿主软件中的PAN 、Fader和EQ功能对音乐作品进行简单的修饰

第五课 麦克风（1）麦克风的设计原理及录音特点

一、课程知识讲授

1、麦克风（传声器）在录音系统中的位置

2、动圈麦克风、丝带麦克风和电容麦克风的工作原理及特点

3、麦克风的指向性特征

二、观察与讨论

1、近距离观察麦克风的结构

2、阅读麦克风产品的产品手册，讨论各项参数的意义

3、参照麦克风的极性坐标图分析每一款麦克风的指向性特征，

三、操作与实践

根据麦克风的类型及振膜轴向角度，结合歌手身高，为歌手架设麦克风

四、作业布置与指导

1、分析家用级麦克风的类型和指向性特征

2、将家用级耳麦与专业麦克风进行对比，分析出二者的差异第六课

第六课 麦克风（2）麦克风的摆位

一、课程知识讲授

1、室内声学概述—室内结构及内部表面材质对于录音的影响

2、如何寻找房屋中最佳的录音区域

3、人声录音当中的距离

4、常见乐器录音工作中的麦克风架设方法

二、观察与讨论

1、分析MIDI教室内部结构并讨论并寻找最佳区域

2、分析自己的寝室环境及家庭环境并寻找最佳区域

三、操作与实践

1、在实践活动中在琴房为木吉他、钢琴或民族乐器进行一次音频采集。

2、完成一次人声素材采集

四、作业布置与指导

利用手机完成一次音频素材采集，然后与实践活动中采集到的声音样本进行对比，分析房屋结构、摆放位置对于音质的影响。

第七课 混音的准备工作及步骤

一、课程知识讲授

1、如何与艺术家及编曲者进行沟通

2、纽约、伦敦及洛杉矶混音流派对于混音工作的要求

3、混音工作的一般步骤

二、听音与评价

1、纽约流派中的舞曲及嘻哈音乐作品

2、大多采用伦敦流派进行混音的伦敦流派以及杰出的英伦风格乐队作品

3、欧洲传统录音公司所制作的古典类唱片作品

三、操作与实践

1、在宿主中为自己创建混音工程，并根据自己的作品规模建立相应的通道

2、为自己的通道进行分组和重命名，同时进行梳理

四、作业布置与指导

1、分析著名混音工程案例中的工作步骤以及前后逻辑

第八课 均衡器（1）设计原理以及对于音质的影响

一、课程知识讲授

1、谐音列的概念，基频与泛音列的关系

2、不同频段的声音对人耳的刺激

3、频谱图/频响曲线图的分析方法

4、不同频段的能量提升或衰减对音质的影响

二、听音与评价

1、音乐作品中低音与能量感的关联性

2、人声能量集中的中音区

3、高频对于音乐细节的支撑作用

三、操作与实践

1、为音频素材做高切和低切处理

2、对音频素材进行高频曲柄型增益或衰减

3、对音频素材进行低频曲柄型增益或衰减

四、作业布置与指导

1、利用电脑播放器和宿主软件进行试验分析：过度使用均衡器和不当使用均衡器会对音质造成哪些影响。

第九课 均衡器（2）音频素材的EQ处理

一、课程知识讲授

1、认识并了解图示均衡器及参数均衡器

2、重要的均衡器参数

3、各种类型的滤波器对频响曲线以及声音的塑造规律

4、带宽(Q值)参与调节时的规律

二、听音与评价

1、测试自己的听力频率响应范围

2、利用纯音发生器播放不同频段声信号，感受不同频率对于人耳及人体的刺激，建立主观感受与客观频率的关联

三、操作与实践

利用练耳软件进行最低难度的听辨训练

四、作业布置与指导

利用练耳软件进行听辨训练，并根据个人情况逐步增加训练难度，最终达到拥有对十六分之一倍频程中6dB振幅变化的听辨能力

第十课 均衡器（3）利用EQ进行缩混

一、课程知识讲授

1、人声的频谱特点与调节方法

2、钢琴及类钢琴键盘乐器的频谱特点与调节方法

3、原声吉他与电吉他的频谱特点与调节方法

4、打击乐体系的频谱特点与调节方法

5、弦乐类乐器的频谱特点与调节方法

6、贝司乐器的频谱特点与调节方法

二、操作与实践

1、指导学生利用练耳软件进行中等难度及高难度的听辨训练

2、扫频调节的操作方法

3、AB对比的听辨操作方式

三、作业布置与指导

1、利用练耳软件进行听辨训练，并根据个人情况逐步增加训练难度，最终达到拥有对十六分之一倍频程中3dB振幅变化的听辨能力

2、利用老师提供的混音素材进行简单的4轨均衡缩混。第十一课

第十一 动态效果器（1）压缩与限制

一、课程知识讲授

1、声音的动态属性对整体音质的影响

2、常见的四种动态效果器

3、音频系统的动态范围以及音乐作品的动态范围

4、动态与响度的关系

5、压限器的简单使用方式

二、听音与评价

1、歌曲的主歌与副歌与宿主软件中的波形动态的关联

2、高质量混音作品中人声的动态变化分析

三、操作与实践

1、为单独轨道或编组通道加载压限处理器

2、压缩与EQ的串联使用顺序

三、作业布置与指导

对比古典乐、轻音乐以及摇滚乐作品分析其混音中的动态差异

第十二课 动态效果器（2）使用压缩器进行缩混

一、课程知识讲授

1、压缩器的工作原理及不同设计类型

2、压缩器的重要参数

3、压缩器的使用步骤（并联压缩与串联压缩）

二、听音与评价

1、宏观动态（主歌副歌对比）与微观动态（声音包络细节）

2、动态练耳软件使用方法引导

三、操作与实践

1、掌握正确的动态效果器设置步骤

2、通过放大波形，根据时间轴分析获得正确的触发及释放时间

3、为不同风格的人声添加压缩效果

4、为贝司与打击乐添加限制效果

5、对常见乐器进行多轨联合压限处理

6、压缩器的其他使用范例

三、作业布置与指导

1、利用练耳软件进行较低难度的动态训练主要联系压缩启动时间和释放时间参量的听辨

2、利用老师给出的混音素材进行简单的6轨打击乐动态缩混训练。

第十三课 动态效果器（3）门限效果器

一、课程知识讲授

1、门限效果器及扩展器的设计原理

2、噪声的多重概念，音乐制作中的噪声与信噪比

3、降比特处理中数字抖动的概念

二、听音与评价

1、传统模拟电路噪声采样

2、在嘈杂环境中录制的音频样本

三、操作与实践

1、利用门限或扩展处理器对音频素材进行降噪处理

2、闪避处理在播音主持及文字类节目中的运用

3、压限活门限对于齿音消除领域的运用

三、作业布置与指导

1、利用练耳软件进行中等难度的动态训练主要联系压缩启动时间和释放时间参量的听辨

2、利用各种动态处理器进行特定信号的消除训练，如消除齿音、消除特定频段信号串扰等。

第十四课 空间效果器（1）调制效果器

一、课程知识讲授

1、直达声与反射声

2、音乐作品中的空间感

3、HAAS效应与HAAS Window的概念

4、时间轴与调制效果

5、基本的调制效果器类型

二、听音与评价

1、优秀作品当中的调制（吉他演奏）

2、颤动回波采样

3、调制与梳状滤波器效应

三、操作与实践

1、利用剪辑或摆位避免录音中出现的树状滤波现象

2、如何抖动录音中产生的颤动回波

3、如何为吉他及人生添加调制效果

三、作业布置与指导

1、在课程提供的实践环节进行房屋内录音实验，分析导致产生调制的反射声来源和解决方案

2、分析20首经典的摇滚乐、流行乐作品。寻找吉他演奏中的调制效果器的使用方法。

第十五课 空间效果器（2）回声类效果器

一、课程知识讲授

1、Echo Delay效果的原理

2、Delay效果器的主要参数

3、Delay效果器的种类和应用

二、听音与评价

1、格莱美殿堂级混音作品中的空间层次与人生Echo Delay效果

2、Slap Delay效果采样听辨

三、操作与实践

1、Delay Time的计算

2、在MS/Tempo以及混合模式下进行Delay Time参量的调节

3、回授以及干湿比例的控制

三、作业布置与指导

1、为慢歌作品中的人声添加回声类效果

2、为快歌作品中的人声及吉他添加Slap Delay回声效果

第十六课 空间效果器（3）混响效果器

一、课程知识讲授

1、系统性理解直达声、早期反射声以及晚期反射声之间的关系

2、能够观察和分析直观的混响示意图

3、掌握混响效果器中母面板上的各个参量

4、弹簧混响、板式混响、混响室及数字混响的声音特征

二、听音与评价

1、格莱美殿堂级混音作品《May it be》中的广袤空间感

2、Echo Delay与Reverbration效果的叠加

三、操作与实践

1、客观分析作品风格是否适合加入混响效果器

2、为各类伴奏录制人声并加入混响效果

3、为各类音频素材加入适当的混响效果

三、作业布置与指导

1、利用老师提供的练耳软件进行训练，重点在于混响衰减时间T60以及预延迟参量的听辨

2、贴唱混音训练，即为自己录制的伴奏/人声作品进行混音

第十七课 多轨混音（1）

一、课程知识讲授

一、学习与实践

1、人声的EQ处理，男性/女性的声音基频位置，通过扫频的方式寻找人生亮点、唇齿音的位置，如何打磨人声厚度等。

2、利用均衡器对常见乐器进行音质优化；进行8轨以内素材的均衡混音处理。

3、压线器使用：利用压缩器对人声以及乐器进行压缩处理，混缩过程中根据听力进行判断和调节的操作步骤

4、门限效果器的应用：如何在混音操作中利用门限效果器进行降噪、过滤多轨录音中出现的串扰声、各个参数的使用方式和步骤

5、Delay效果器的特殊用法：双倍音符、附点音符、追逐效果、和声效果的使用方法以及Delay Time的计算方法。

6、为主奏乐器添加Delay效果：包括人声与吉他，Delay效果器的插入用法和发送返回用法（与混响效果器联用）

7、混响效果器中的高级使用方式，早期反射声的频率吸收，后期混响声的阻尼系数调节与混音素材以及风格的关系。

二、作业布置与指导

1、利用老师提供的练耳软件进行难度较高的空间感听辨训练，重点在于混响密度、预延迟、反射声及混响声阻尼以及反射声均衡参量的听辨

2、对自己选定的混音素材进行三到四次混音并最终形成作品

第十八课 多轨混音（2）母带处理

一、课程知识讲授

1、母带的概念，专辑作品的平衡

2、Mix与Master的差异

3、母带处理中需要关注的问题

4、SummingBox即利用模拟硬件通道条进行渲染润色的概念

二、听音与评价

1、对比听辨实验：母带处理前后对比

2、对比听辨实验：Summingbox渲染前后对比

三、操作与实践

1、几款主流的母带处理插件

2、在母带处理领域进行的EQ、多段压缩和监控

三、作业布置与指导

1、对自己的贴唱作品和老师提供的混音素材进行缩混及母带处理

2、对本学期所学的知识进行复习和巩固

四、学时分配表

内容	课时	备注
基础声学 声音的属性	2
混音艺术总揽	4
声音的维度/立体声制式	2
音乐制作中的麦克风	4
混音的准备工作及步骤	2
均衡处理器	6
动态处理器	6
空间效果器	4
多轨混音与母带处理	4

五、教材及参考书

参考书：《电脑音乐制作》 中国广播电视出版社

《电脑音乐技术与实践》 清华大学出版社

《混音指南》 中国邮电出版社

执笔人：

审核：