《合唱与指挥2》课程教学大纲
课程编码： 1312103302
课程名称： 合唱与指挥2
学时/学分： 32/2
先修课程： 无
适用专业： 音乐学
开课教研室：理论教研室
一、课程性质与任务
1．课程性质：为了实现我校“特色鲜明的应用型本科高校”的办学目标，努力培养“应用型”人才，本课程将根据学生的实际水平，因材施教，并考虑市场需求，大胆裁减内容，增加社会上急需的知识和技能，使之成为受欢迎的合唱指挥人才。《合唱与指挥》属于专业基础平台课程，通过本课程的学习和训练，提高学生多声部的视谱、听辨能力和音乐记忆能力。
2．课程任务：通过对大量的中外合唱作品的演唱和欣赏，增强学生对多声部音乐的感受能力和理解能力，提高学生的音乐素质。本课程理论内容较少，实践性、技能性内容较多，教学中应注意将理论性内容溶汇于技能性、实践性的演练之中，突出技能课的特点，精讲多练、讲练结合，并注意尽可能地为学生提供合唱表演的实践机会。教学中通过加强对学生进行指挥法的学习与指挥技术的训练,使其掌握较复杂的、高难度的合唱作品指挥技能，并掌握各类合唱作品的艺术处理手法，提高指挥技巧与艺术表现力。本课程还要注重在艺术实践中使学生得到锻炼和提高。
二、课程教学基本要求
本课程要求学生树立正确的合唱理念，在掌握合唱训练的一般技巧和方法的基础上，能够系统的进行合唱训练和演出实践，并获得合唱艺术的实践经验，具备训练合唱和从事合唱的能力。了解指挥的作用与任务，理解指挥击拍的原理与基本图式，掌握指挥的技能技巧——呼吸、起拍、收拍，各种节奏的指挥法，速度与力度，乐句、旋律线条，双手分工与运用，高潮的处理，简化与细分的运用等。
三、课程教学内容
第一章 合唱精品赏析（一）2学时
(一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触到不同类型的合唱曲，对合唱这种艺术形式有个全面的了解，提高艺术审美能力。
（二）教学内容
7.1男声合唱赏析
7.2女声合唱赏析
7.3童声合唱赏析
（三）重点与难点
重点：带着思想去聆听，学习并掌握音乐处理的重要手段，提高审美能力。
难点：每节课之后，都要写出自己对合唱的真实感受，便于对作品准确性把控。
第二章 合唱精品赏析（二）
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触到不同类型的合唱曲，对合唱这种艺术形式有个全面的了解，提高艺术审美能力。
（二）教学内容
1、混声合唱作品赏析
（三）重点与难点
重点：带着思想去聆听，学习并掌握音乐处理的重要手段，提高审美能力。
难点：熟悉混声合唱的音色，写出自己对合唱的真实感受，便于对作品准确性把控。
第三章 合唱的风格表现
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生掌握要想唱好合唱首要把握好歌曲的风格，不同风格的合唱作品也要有不同的演唱方法。本着从易到难、循序渐进的教学原则，逐步提高。
（二）教学内容
11、风格的意义
2、风格的形成
3、风格的表现
（三）重点与难点
重点：了解歌曲的形成于意义。
难点：合唱的风格要通过正确的演唱形式展示出来。
第四章 合唱的艺术处理
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生掌握歌曲风格的基础上对作品二度创作艺术处理的重要性，不同风格的合唱作品也要有不同的演唱方法。本着从易到难、循序渐进的教学原则，逐步提高。
（二）教学内容
1、合唱作品的艺术处理
2、对作品的二度创作
（三）重点与难点
重点：了解歌曲的风格特点进行创作。
难点：在艺术处理中要尊重原作风格，遵守乐谱中所以音乐记号。
第五章 合唱教学及排练
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生掌握合唱教学包括教案的准备、教学程序的安排和教学的总结及合唱排练的前期准备工作。
（二）教学内容
1、合唱教案的准备
2、合唱教学程序的安排
3、合唱教学的总结
4、合唱排练的前期工作
（三）重点与难点
重点：掌握并能运用合唱教学的每个环节。
难点：合唱排练前要做好每个阶段的工作
。
第六章 合唱演出事宜的处置
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生掌握控制演出全场的能力，并能在演出前对所以的演唱作品细节了如指掌。
（二）教学内容
1、演出对象的考虑
2、演出时机的选择
3、对演出场地的要求
4、演出事故的临场处理
（三）重点与难点
重点：演出前对各项工作的把控。
难点：通过实践增强对演出整场的把控能力。
第七章 合唱作品混声合唱（一）
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《阿拉木汗》
（三）重点与难点
重点：前十小节的弱拍及连音线的演唱。
难点：男女声部在副歌部分演唱的强弱对比要明显。
第八章 合唱作品混声合唱（二）
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《阿拉木汗》
（三）重点与难点
重点：演唱歌词要有颗粒型。
难点：男女声部在结尾部分要一起从强到弱唱下来
。
第九章 合唱作品混声合唱（一）
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《祖国，慈祥的母亲》
（三）重点与难点
重点：前25小节男声要做到和女声呼应。
难点：男女声部在演唱上表达对祖国的思念之情。
第十章 合唱作品混声合唱（二）
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《祖国，慈祥的母亲》
（三）重点与难点
重点：后一个乐段与开头作首尾呼应。
难点：男女声部在演唱上表达对祖国的思念之情。
第十一章 合唱作品无伴奏合唱（一）
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《黄昏之歌》
（三）重点与难点
重点：注意在歌曲速度上对情感的把控。
难点：男女声部在演唱上要相互去聆听。
第十二章 合唱作品无伴奏合唱（二）
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《黄昏之歌》
（三）重点与难点
重点：在弱声演唱上合唱队员对声乐技巧的运用。
难点：男女声部在演唱上要相互去聆听。
第十三章 合唱作品无伴奏合唱（一）
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《美丽的草原我的家》
（三）重点与难点
重点：民族风格的演唱特点。
难点：男女声部在演唱上内声部与外声部的音色和谐。
第十四章 合唱作品无伴奏合唱（二）
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《美丽的草原我的家》
（三）重点与难点
重点：注意清晰表达各声部的旋律线条。
难点：男女声部在演唱上内声部与外声部的音色和谐。
第十五章 合唱作品女声合唱
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《燕子》
（三）重点与难点
重点：注意二重唱与合唱伴唱的表现形式。
难点：纯女声音色必须高度统一，音色婉转轻柔。
第十六章 合唱作品男声合唱
（一）本章教学目的和要求
通过本章的学习，让学生接触合唱团的整个排练过程，得到宝贵的实践经验。
（二）教学内容
混声合唱作品《等你到天明》
（三）重点与难点
重点：注意男声各声部力度的对比。
难点：男声演唱旋律优美清新，情感真挚细腻。
。四、学时分配表
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章序 |
内容 |
课时 |
备注 |
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第一章 |
合唱精品赏析 |
2 |
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第二章 |
合唱精品赏析 |
2 |
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第三章 |
合唱的风格表现 |
2 |
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第四章 |
合唱的艺术处理 |
2 |
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第五章 |
合唱教学及排练 |
2 |
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第六章 |
合唱演出事宜的处置 |
2 |
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第七章 |
合唱作品混声合唱一 |
2 |
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第八章 |
合唱作品混声合唱二 |
2 |
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第九章 |
合唱作品混声合唱一 |
2 |
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第十章 |
合唱作品混声合唱二 |
2 |
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第十一章 |
合唱作品无伴奏合唱一 |
2 |
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第十二章 |
合唱作品无伴奏合唱二 |
2 |
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第十三章 |
合唱作品无伴奏合唱一 |
2 |
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第十四章 |
合唱作品无伴奏合唱二 |
2 |
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第十五章 |
合唱作品女声合唱 |
2 |
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第十六章 |
合唱作品男声合唱 |
2 |
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注：1、以上参考曲目在实际教学中，根据学生掌握的情况，可以由任课教师进行挑选与增减，随着演出的需要、时间的改变、主题宣传活动的不同，会增加一些具有时代气息的合唱曲。
2、排练将分散在每个学期的教学中。
五、教材及参考书
《合唱与指挥教程》韩德森主编，南京师范大学出版社，2012.4
（二）参考书：
1.《合唱、指挥及中外合唱作品精选》，文思隆主编，西南师范大学出版社出版社，2006年7月第1版
2.《合唱名曲指挥设计》，陈家海主编，上海音乐出版社出版社，2002年5月第1版。
3.《合唱学新编》，马革顺主编，上海音乐出版社出版社，2002年5月第1版。
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