《多声部音乐分析与写作2》教学大纲
课程编码：1312102602
课程名称：多声部音乐分析与写作2
学时/学分：32学时/2学分
先修课程：基础乐理、视唱练耳、基础和声、多声部音乐分析与写作（上）
适用专业：音乐学
开课教研室：理论教研室
一、课程性质与任务
1．课程性质：本课程是音乐学专业的理论与实践必修课程。
2．课程任务：通过课程教学使学生了解多声部音乐分析与写作所涉及到的各学科。培养学生掌握多声部音乐的分析能力和适应普通学校音乐教学及校内外音乐活动所需的多声部音乐的写作能力，重点提高学生对音乐作品的理解、鉴赏、表现及创作的能力，为学生专业素养的进一步提高和终身学习与发展奠定基础。
二、课程教学基本要求
对课程教学环节的要求为两学期。每学期理论讲授16节课，课程实践16节课。第一学期为考查课，第二学期为考试课。
三、课程教学内容
第三单元 复调音乐
※第一章 复调音乐的类型及在作品中的运用
第二章 音点及不同声部结合的一般原理
※第三章 对比式二声部
※第四章 模仿式二声部
第五章 复对位及其变体形式
※第六章 复调音乐的主要体裁及结构
第七章 复调音乐手法在音乐表现中作用
第四单元 乐队总谱的识读与简化
※第一章 中、西管弦乐队常见的组织形式与总谱排列
（一） 中国民族管弦乐队
（二） 西洋管弦乐队
※第二章 移位、移调乐器与总谱识读
（一） 八度移位阅读的声部
（二） 移调乐器与总谱识读中的移动读法
第三章 乐队总谱多声部织体的功能梳理
第四章 具有普通性的中小学生乐队用谱
第五单元 20世纪现代音乐多声部结构原则的发展、演变
※第一章 调性观念的极端拓展与消解
（一）调性的泛化与游移
（二）功能分离与多调并置
第二章 不协和音的“解放”及新音源的开掘
（一）不协和音的“解放”
（二）新音源的开掘
※第三章 化横为纵及纵横一体的序列作曲手法
（一）十二音序列
（二）写作要则
（三）多声部织体中序列运用的基本形态
（四）序列与调性
（五）十二音和声
第四章 激进的艺术观念与个性化的音乐材料
（一）观念的泛化与僭越
（二）音乐材料的个性化
四、学时分配表
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章序 |
内容 |
课时 |
备注 |
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第三单元 |
第一章复调音乐的类型及在作品中的运用 |
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第二章音点及不同声部结合的一般原理
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第三章对比式二声部
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第四章模仿式二声部
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第五章复对位及其变体形式
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第六章复调音乐的主要体裁及结构
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第七章 复调音乐手法在音乐表现中作用 |
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第四单元 |
第一章 中、西管弦乐队常见的组织形式与总谱排列
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2 |
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第二章 移位、移调乐器与总谱识读 |
2 |
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第三章 乐队总谱多声部织体的功能梳理
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2 |
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第四章 具有普通性的中小学生乐队用谱
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2 |
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第五单元 |
第一章 调性观念的极端拓展与消解 |
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第二章 不协和音的“解放”及新音源的开掘 |
2 |
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第三章 化横为纵及纵横一体的序列作曲手法 |
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第四章 激进的艺术观念与个性化的音乐材料 |
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五、教材及参考书
教材：《多声部音乐分析与写作》 主编：王安国
出版社：上海音乐出版社、人民音乐出版社
出版或修订时间：2007年9月第一版 2013年4月第9次印刷
参考书：《复调音乐教程》 主编：于苏贤
出版社：上海音乐出版社
《管弦乐队乐器法》 主编：施詠康
出版社：人民音乐出版社
《现代音乐分析方法教程》 主编：姚恒璐
出版社：湖南文艺出版社
执笔人：
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