《视唱练耳3》教学大纲

《视唱练耳3》教学大纲

课程编码： 1312107502

课程名称：视唱练耳3

学时/学分： 32/2

先修课程：视唱练耳2

适用专业：音乐学

开课教研室：理论教研室

一、课程性质与任务

（一）课程性质：《视唱练耳》是音乐学专业学生必修的专业基础课之一。

（二）课程任务：

1.实现音乐理论与音乐实践的有机结合；

2.系统训练学生正确的识谱能力；

3.培养学生的节奏感、音高感和音乐感；

4.培养学生的音乐听觉。即培养学生的内心听觉、发展学生的音乐技能、接触大量的优秀曲目，从中获得艺术熏陶，提高学生的音乐素质。

二、课程教学基本要求

(一)课程教学要求：音乐理论与视唱练耳实践结合，共32课时。

(二)成绩考核形式：个体面试+平时汇课（成绩）

三、课程教学内容

（一）教学内容

1. 大小七和弦、属七和弦、大小五六和弦、属五六和弦、大小三四和弦、属三四和弦、大小二和弦、属二和弦的解决；

2. 6/8、9/8、12/8复拍子的学习与掌握；

3. D大调与b小调、bB大调与g小调、D羽、G商调式、bB宫与F徵调式旋律记忆；

4. D大调与b小调正、副三和弦及其转位；e小调与d小调正、副三和弦及其转位；四种原位的七和弦；和声大、小调的DⅦ7（D56）、T；四种七和弦的第一转位；

5.两个升、降大小调及其五声调式视唱。

（二）教学重点和难点

教学重点：两个升、降大小调及其五声调式视唱。

教学难点：D大调与b小调、bB大调与g小调、D羽、G商调式、bB宫与F徵调式旋律记忆。

四、学时分配表

章序	内容	课时	备注
第一章	大小七和弦、属七和弦的解决；6/8拍子（三）；D羽、G商调式旋律记忆；D大调（一）、6/8拍子视唱。	2
第二章	大小五六和弦、属五六和弦的解决；6/8拍子（四）；D羽、F宫调式及6/8拍旋律记忆；D大调（二）、6/8拍子视唱。	2
第三章	大小三四和弦、属三四和弦的解决；e小调与d小调正、副三和弦及其转位；6/8拍子（五）；D大调旋律记忆；b自然小调与和声小调各种节拍、节奏视唱。	4
第四章	大小二和弦、属二和弦的解决；D大调与b小调正、副三和弦及其转位；6/8拍子（六）；D大调旋律记忆；b和声小调与旋律小调视唱。	4
第五章	小小七和弦；自然大调SⅡ₇、D₃⁴、T；复拍子9/8（一）；D大调与b小调旋律记忆；D宫、A徵调式视唱。	2
第六章	减小七和弦；和声大、小调SⅡ_7、D₃⁴、T（t）；自然大调DⅦ₇（D₅⁶）、T；复拍子9/8（二）；D宫与A徵调式旋律记忆；E商、B羽、^#F角调式视唱。	2
第七章	减七和弦；四种原位的七和弦；和声大、小调的DⅦ₇（D₅⁶）、T；复拍子12/8（一）；；B羽、E商调式旋律记忆；^bB大调视唱（一）。	2
第八章	小小五六和弦；自然大调SⅡ₅⁶、D₂、T₆；复拍子12/8（二）；^bB大调旋律记忆（一）；^bB大调视唱（二）。	2
第九章	减小五六和弦；和声大、小调SⅡ₅⁶、D₂、T₆；自然大调DⅦ₅⁶、D₃⁴、T；2/2、3/2、4/2拍子（一）；^bB大调旋律记忆（二）；g小调视唱（一）。	4
第十章	减五六和弦；四种七和弦的第一转位；和声大、小调DⅦ₅⁶、D₃⁴、T（t）；2/2、3/2、4/2拍子（二）；g小调旋律记忆（一）；g小调视唱（二）。	4
第十一章	小小三四和弦；自然大调SⅡ₃⁴、D₇、T；细分节奏（一）；g小调旋律记忆（二）；^bB宫、F徵调式视唱。	2
第十二章	减小三四和弦；自然大调DⅦ₃⁴、D₂ 、T₆ ；和声大、小调SⅡ₃⁴、D₇ 、T（t）。细分节奏（二）；^bB宫、F徵调式旋律记忆；G羽、C商、D角调式视唱。	2

五、教材及参考书

教材：

【1】视唱练耳（一）主编:许敬行孙虹

出版社:高等教育出版社,2011年版

参考教材:

【1】节奏与视唱训练教程主编: 刘畅

出版社: 上海音乐出版社,2012年版

【2】视唱练耳（上下册）主编: 孙家国

出版社:暨南大学出版社,2012年版

【3】中外器乐名曲多声部视唱训练主编:顾秋云

出版社:上海音乐出版社,2009年版

【4】视唱练耳教程主编:王高飞

出版社:西南师范大学出版社,2012年版

执笔人：

审定：