《视唱练耳2》教学大纲

课程编码：1312100402

课程名称：视唱练耳2  

学时/学分：32/2

先修课程：视唱练耳1

适用专业：音乐学

开课教研室：理论教研室

一、课程性质与任务

（一）课程性质：《视唱练耳》是音乐学专业学生必修的专业基础课之一。

（二）课程任务：

   1.实现音乐理论与音乐实践的有机结合；

2.系统训练学生正确的识谱能力；

   3.培养学生的节奏感、音高感和音乐感；

4.培养学生的音乐听觉。即培养学生的内心听觉、发展学生的音乐技能、接触大量的优秀曲目，从中获得艺术熏陶，提高学生的音乐素质。

二、课程教学基本要求

1.课程教学要求：音乐理论与视唱练耳实践结合，共32课时。

2.成绩考核形式：个体面试+平时汇课（成绩）

三、课程教学内容

（一）教学内容

1.大七度、小七度；切分音、切分节奏；大小三和弦原位与转位。

2. 2/4、3/4、4/4、3/8拍中的弱起节拍节奏

3. G自然大调、e和声、旋律小调的旋律记忆

4.e自然调、和声、旋律小调式及五声调式；

5.和声功能与正三和弦，减三和弦原位、转位；小调含有VII级与II级的和线连接。等

6.视唱一个升号调及五声调式视唱。

（二）教学重点和难点

教学重点：一个升号调及五声调式视唱。教学难点：G自然大调、e和声、旋律小调的旋律记忆。

四、学时分配表

章序	内容	课时	备注
第一章	大七度、小七度；切分音切分节奏（一）a羽、D商调式旋律记忆；G自然大调视唱（一）。	2
第二章	音程转位；切分节奏（二）；G自然大调视唱（二）。	2
第三章	全部自然音程；大小三和弦原位与转位2/4、3/4、4/4拍中的弱起节拍节奏（一）；G自然大调旋律记忆；e自然小调视唱。	2
第四章	和声的功能与正三和弦（一）；2/4、3/4、4/4拍中的弱起节拍节奏（二）E和声小调与旋律小调的视唱。	2
第五章	和声功能与正三和弦（二）减三和弦原位、转位，含有VII级的和弦连接；3/8拍中简单节拍（一）；e和声小调与旋律小调记忆；G宫与D徵五声调式视唱	2
第六章	小调含有VII级与II级的和线连接；3/8拍中简单节拍（二）；e和声小调旋律记忆；A商、E羽、B角五声调式视唱。	2
第七章	熟练掌握2/4、3/4、4/4拍中含有休止符的节奏练习。大调含有II级、 III级、IV级的和声连接，D徵E羽五声调式旋律记忆；F自然大调视唱。	2
第八章	掌握F自然大调旋律记忆，d自然小调与和声小调视唱，增五度、减四度和声听觉，节奏节拍三连音。	2
第九章	掌握增五度、减四度和声听辩，增三和弦和声听觉，三连音，d和声小调、3/8拍旋律记忆，d和声小调与旋律小调视唱。	2
第十章	掌握增五度、减四度和声听辩，增三和弦和声听觉，三连音，d和声小调、3/8拍旋律记忆，d和声小调与旋律小调视唱	2
第十一章	增六与增四六和弦，6/8拍（一），二声部（含三、四、五、六度）旋律记忆，F宫、C徵调式视唱。	2
第十二章	增六与增四六和弦，6/8拍（一），二声部（含三、四、五、六度）旋律记忆），F宫、C徵调式视唱。	2
第十三章		2
第十四章	C自然大调、a小调正、副三和弦及其转位，6/8(二)，G大调、F大调；2/4、6/8拍旋律记忆，G商、D羽、A羽调式，6/8拍单声部、二声部视唱	2
第十五章
第十六章

五、教材及参考书

课程教材：

【1】许敬行 孙虹.视唱练耳（一），高等教育出版社2011.6

参考书

【1】刘畅.节奏与视唱训练教程 ，上海音乐出版社 2012.9

【2】孙家国.视唱练耳（上下册），暨南大学出版社2012.8

【3】顾秋云.中外器乐名曲多声部视唱训练，上海音乐出版社2009.3

【4】安德鲁萨玛尼.乐理听力同步自学教程，上海音乐出版社2012.6

【5】王高飞.视唱练耳教程，西南师范大学出版社2012.7

【6】周温玉.视唱的艺术，上海音乐出版社2010.10

【7】唐俊岩.视唱练耳实训，上海音乐出版社2013.1

【8】西安音乐学院视唱练耳教研室集体编写.视唱分级教程，西南师范大学出版社2012.9

执笔

2014年7月