《器乐3》教学大纲
课程编码：1312106401
课程名称：《器乐3》
学时/学分：16/1
先修课程：《器乐2》
适用专业：音乐学
开课教研室：器乐教研室
一、课程性质与任务
（一）课程性质：本课程是音乐学教师教育专业的一门重要的专业基础课之一，是所有音乐学专业学生的必修课。
（二）课程任务：
1. 使学生在学习和训练过程中系统掌握更加专业和规范的器乐教学与训练方法；
2.在规范训练的基础上逐步提升演奏水平；
3.在教学中引导和灌输美育观念，陶冶学生情操、提升鉴赏水平同时完善和健全学生人格；
4.使学生获得分析和鉴赏新作品的能力。
二、课程教学基本要求
（一）课程教学要求：技巧训练、作品分析与演奏，共16课时。
（二）成绩考核形式：个体面试 考查
三、课程教学内容
（一）教学内容
1.通过聆听和深入交流分析学生的在演奏中存在的反弹性问题，同时梳理并发掘学生在练习中表现出的优点和演奏特色，帮助其继续保留和发扬
2.帮助学生更新和扩充与自身特点相关的独立训练Library资料库
3.扩展学生对于调式调性的驾驭能力，包括存在多重升降号的调式和弦体系及相应指法
4.在技术训练环节加入更多的独立性技巧
5.将更多的技巧融入练习曲和其他独立的音乐作品当中
6.曲目数量：练习曲10-12首；其中国外作品根据器乐类型：民乐作品约占5%西洋乐作品月占60%。
（二）教学重点和难点
本学期的教学重点是引导学生脱离单纯的对与技术要领的熟练掌握延伸至对音色、艺术表现的理解和掌控中，同时开始形成对与音乐织体、技巧与旋律等元素进行宏观把握的演奏意识。在难点方面主要是帮助学生将注意力牢牢控制在音乐表现上，防止过度练习和使用技巧而带来的对与音乐表现的负面效应。
四、学时分配表
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内容 |
课时 |
备注 |
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更新资料库并完善训练体系 |
1周 |
1.理论讲授、技巧演示与作品演奏融合在一起进行授课。 2.理论包括：各类技巧的基本概念，在训练中应当注意的细节；音乐作品中艺术表达要素，技术与艺术美学的融合等； 3.每周1课时，2周2课时。共16课时。 4.演奏作品见器乐曲库，根据实际情况可补充新作品。 |
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调式调性相关技巧训练 |
4周 |
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其他风格类音乐作品训练 |
3周 |
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独立性演奏技巧训练 |
4周 |
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技巧组合训练 |
4周 |
五、教材及参考书
【1】《长笛演奏实用教程》 主编：邵伟民
出版社：中国青年出版社，1993年版
【2】《单簧管基础教程》 主编：尤德义
出版社：人民音乐出版社，1997年版
【3】《萨克斯基础教程》 主编：杨家祥
出版社：航空工业出版社，2004年版
【4】《小号础教程》 主编：郭日新
出版社：人民音乐出版社，1993年版
【5】《少年儿童笛子教程》 主编：许国屏
出版社：上海音乐出版社，2008年版
【6】《葫芦丝巴乌实用教程》 主编：李春华
出版社：民族出版社，2002年版
【7】《洞箫入门教程》 主编：赵超越
出版社：同心出版社，2001年版
【8】《唢呐基础教程》 主编：陈家奇
出版社：同心出版社，2012年版
【9】《笙基础教程》 主编：杨守成
出版社：同心出版社，2012年版
【10】《全国琵琶演奏（业余）考级作品集》编委：中国音乐家协会全国乐器演奏（业余）考级委员会琵琶演奏专家爱委员会， 出版社：新华出版社，1997年版
【11】《吉他自学三月通》 主编：刘传
出版社：蓝天出版社，2003年版
【12】《竹笛实用教程》 主编：胡结续
出版社：上海音乐学院出版社，2000年版
【13】《竹笛演奏基础教程》 主编：麻风
出版社：现代出版社，2014年版
【14】《笛子演奏教程》 主编：程磊
出版社：上海音乐学院出版社，2012年版
【15】《指弹吉他》 主编：卢家宏
出版社：吉林音像出版社，2008年版
【16】《卡尔卡西吉他教学》 主编：卡尔卡西吉
出版社：人民音乐出版社，1986年版
【17】《戈尔鲍迪长笛初级练习曲》 主编：张小平
出版社：上海音乐学院出版社，2007年版
【18】《长笛演奏实用教程》 主编：邵伟民
出版社：中国青年出版社，1993年版
【19】《柯勒长笛基础演奏教程》 主编：张小平
出版社：上海音乐学院出版社，2010年版
【20】《琵琶必学教程》 主编：李光华
出版社：百花文艺出版社，2007年版
【21】《单簧管基础教程》 主编：尤德义
出版社：人民音乐出版社，1997年版
【22】《萨克斯基础教程》 主编：杨家祥
出版社：航空工业出版社，2004年版
执笔人：
审定：