《钢琴7》教学大纲

课程编码：  1312104401

课程名称： 钢琴7

学时/学分： 16/1

先修课程： 钢琴主修6

适用专业： 音乐学

开课教研室：器乐教研室

一、课程性质与任务

(一)课程性质：本课程是音乐学专业钢琴方向专业课

(二)课程任务：本课程是对后两年主修钢琴的三、四年级学生开设。要求继续加强对基本演奏技巧，基本理论知识的学习，要求进一步提高表演素质，能较为准确地把握不同作品的音乐风格，具备一定的钢琴教学与演奏能力。

二、课程教学基本要求

(一)进一步提高演奏技能，增强手指的综合弹奏能力。

(二)扩大知识面，接触各时期的不同风格的钢琴作品，在精弹一定数量曲目的同时，适当增加浏览性弹奏曲目。

(三)适当增加钢琴正谱伴奏的训练。

(四)加强钢琴理论知识的教学（主要是演奏中的表情术语和基本演奏技法，如指法，触键，音色的处理），使学生能从理论的高度和艺术的体验中领悟钢琴演奏方法，提升钢琴的演奏水平和教学能力。

(五)曲目完成数量：根据学生的实际水平，采用因材施教的原则，给每位学生制定出相应的教学计划和作业量。

成绩考核形式：平时成绩占百分之三十，期末考试占百分之七十。期末采用集中考核方式，要求学生演奏一首完整的乐曲。

三、课程教学内容

（一）教学内容

1.规范基本演奏技能，讲授每首练习曲所针对的技术难点，并在学生实际演奏中给予示范，指导。要求手指的清晰，弹奏状态的相对放松，并达到相应的演奏速度。

2.具体讲授每一条复调曲目的主题，变化主题及发展线条，引导学生倾听每个声部，注意各个声部的独立及相互协调并注重各声部间的层次和音色，加强手指对各声部线条和音色的控制。

3.讲授中国不同地域、不同民族风格特点的钢琴曲目，讲授中国作曲家的优秀创作作品，在学生演奏过程中重点提示指导中国乐曲所特有的一些音乐元素的处理。

4.重点对国外浪漫主义时期作品的讲解演示。

5.培养学生的心理素质，要求学生背谱演奏，提高学生身体机能（抗疲劳）能力，要求学生一次性不间断演奏的演奏多首曲目。为舞台表演打下良好的基础。

6.组织学生互相听课，互相讨论，互提意见。培养学生表达能力，为今后授课（教师岗位）打下良好的基础。

7.适当加入正谱视奏环节的训练，让学生对一些艺术歌曲的伴奏进行视奏练习。

（二）教学重点和难点

1.教学重点：学生技术训练和作品处理。

2.教学难点：作品演奏中的综合表现能力。

四、学时分配表

章序	内容	课时	备注
1	练习曲，复调，奏鸣曲，外国乐曲 中国作品 一	4	理论讲授与钢琴作品演奏融合在一起进行授课。 每周一课时，四周四课时。共十六课时。 第八周开始培养学生视奏及正谱伴奏的能力
2	练习曲，复调，奏鸣曲，外国乐曲 中国作品二	4
3	练习曲，复调，奏鸣曲，外国乐曲 中国作品 意大利艺术歌曲集 三	4
4	练习曲，复调，奏鸣曲，外国乐曲 中国作品 意大利艺术歌曲集 三	4

五、教材及参考书

【1】《车尔尼钢琴流畅练习曲作品849》人民音乐出版社，1996年版

【2】《车尔尼钢琴流畅练习曲作品299》人民音乐出版社，1996年版

【3】《哈农》人民音乐出版社，1996年版

【4】《巴赫—二部创意曲》人民音乐出版社，1996年版

【5】《巴赫—三部创意曲》人民音乐出版社，1996年版

【6】《小奏鸣曲集》人民音乐出版社，1996年版

【7】《莫扎特钢琴奏鸣曲》人民音乐出版社，1996年版

【8】《贝多芬钢琴奏鸣曲》人民音乐出版社，2003年版

【9】《肖邦全集上下》人民音乐出版社，2003年版

【10】《门德尔松无词歌》人民音乐出版社，2003年版

【11】《舒伯特音乐瞬间》人民音乐出版社，2003年版

【12】《舒曼钢琴曲集》人民音乐出版社，2003年版

【13】《柴可夫斯基四季》人民音乐出版社，2003年版

【14】《格里格钢琴抒情小品选》人民音乐出版社，2003年版

【15】《意大利艺术歌曲集》人民音乐出版社，2000年版

执笔人：蒋将

审定：（教研室主任签字）（院系部负责人签字）