《钢琴6》教学大纲

课程编码：  1312104301

课程名称： 钢琴6

学时/学分： 16/1

先修课程： 钢琴5

适用专业： 音乐学

开课教研室：器乐教研室

一、课程性质与任务

（一）课程性质：本课程是音乐学专业钢琴方向专业课

（二）课程任务：本课程是对后两年主修钢琴的三、四年级学生开设。要求继续加强对基本演奏技巧，基本理论知识的学习，要求进一步提高表演素质，能较为准确地把握不同作品的音乐风格，具备一定的钢琴教学与演奏能力。

二、课程教学基本要求

（一）进一步提高演奏技能，增强手指的综合弹奏能力。

（二）扩大知识面，接触各时期的不同风格的钢琴作品，在精弹一定数量曲目的同时，适当增加浏览性弹奏曲目。

（三）适当增加钢琴正谱伴奏的训练

（四）加强钢琴理论知识的教学（主要是演奏中的表情术语和基本演奏技法，如指法，触键，音色的处理），使学生能从理论的高度和艺术的体验中领悟钢琴演奏方法，提升钢琴的演奏水平和教学能力。

（五）曲目完成数量：根据学生的实际水平，采用因材施教的原则，给每位学生制定出相应的教学计划和作业量。

成绩考核形式：平时成绩占百分之三十，期末考试占百分之七十。期末采用集中考核方式，要求学生演奏一首完整的乐曲。

三、课程教学内容

（一）教学内容

1. 熟练掌握24个大小调音阶，长短琶音（四个八度，同向及反向），并用不同节奏训练。

2.规范基本演奏技能，讲授每首练习曲所针对的技术难点，并在学生实际演奏中给予示范，指导。要求手指的清晰，弹奏状态的相对放松，并达到相应的演奏速度。

3.具体讲授每一条复调曲目的主题，变化主题及发展线条，引导学生倾听每个声部，注意各个声部的独立及相互协调并注重各声部间的层次和音色。

4.具体讲授奏鸣曲各部分的关系，在学生演奏中对于细节及情绪的处理给予具体的指导。

5.讲授外国各时期、各种风格、各种体裁的乐曲及外国各时期不同作曲家的不同风格特点，

使学生初步了解外国不同时期、不同风格音乐的演奏方法。

（二）教学重点和难点

1.教学重点：学生技术训练和作品处理。

2.教学难点：作品演奏中的综合表现能力。

四、学时分配表

章序	内容	课时	备注
1	练习曲，复调，奏鸣曲，外国乐曲 一	4	理论讲授与钢琴作品演奏融合在一起进行授课。 每周一课时，四周四课时。共十六课时。
2	练习曲，复调，奏鸣曲，外国乐曲 二	4
3	练习曲，复调，奏鸣曲，外国乐曲 三	4
4	练习曲，复调，奏鸣曲，外国乐曲 四	4

五、教材及参考书

【1】《车尔尼钢琴流畅练习曲作品849》人民音乐出版社，1996年版

【2】《车尔尼钢琴流畅练习曲作品299》人民音乐出版社，1996年版

【3】《哈农》人民音乐出版社，1996年11月1版

【4】《巴赫—二部创意曲》人民音乐出版社，1996年版

【5】《巴赫—三部创意曲》人民音乐出版社，1996年版

【6】《小奏鸣曲集》人民音乐出版社，1996年版

【7】《莫扎特钢琴奏鸣曲》人民音乐出版社，1996年版

【8】《贝多芬钢琴奏鸣曲》人民音乐出版社，2003年版

【9】《肖邦全集上下》人民音乐出版社，2003年版

【10】《门德尔松无词歌》人民音乐出版社，2003年版

【11】《舒伯特音乐瞬间》人民音乐出版社，2003年版

【12】《舒曼钢琴曲集》人民音乐出版社，2003年版

【13】《柴可夫斯基四季》人民音乐出版社，2003年版

【14】《格里格钢琴抒情小品选》人民音乐出版社，2003年版

执笔人：蒋将

审定：（教研室主任签字）（院系部负责人签字）