《乐理1》教学大纲

课程名称：乐理1

学时/学分：28/2

先修课程：

适用专业：音乐学

开课教研室：理论教研室

一、课程性质与任务

(一)课程性质：本课程是音乐学专业的基础课，是音乐学专业的学生必修的一门课程.

(二)课程任务：通过对本课程的学习，可以增进学生对音乐基础知识的了解，使学生为以后的音乐学习打好基础。学习基础乐理是为学好相关课程和后续课程打基础的。它不仅为今后的音乐学习提供支持，而且也为声乐、器乐等表演课程提供技术支持和思想基础

二、课程教学基本要求

该课程要求学生掌握基本的音乐理论知识，涉及音的产生及性质，音律、记谱法、节奏、节拍、音程、和弦、调式、调性、转调法等音乐艺术中最基本，最重要的元素.本课程主要提高学生的理论思维能力、分析音乐基础知识和解决问题的能力，为此教师必须引导学生进行积极思考。在课程衔接方面, 基本乐理是基础，是学习其它音乐理论、学习表演艺术乃至进行音乐欣赏的基础与先导，为学生学好声乐、器乐以及作曲理论、音乐史论等其它相关专业课程服务。

成绩考核形式：期末成绩（试卷成绩）（70%）＋平时成绩（考勤、回答课堂提问或作业、教学基本能力测试考核）（30%）。成绩评定采用百分制，60分为及格。

三、课程教学内容

第一章 乐音体系(2学时)

一、音及音的性质、乐音体系、

二、音列、全音、半音、音级、音名、基本音级、变化音级

三、作业布置与指导

四、音组、律制、等音、复合音

五、分音列、基音、泛音、音域、音区

六、作业布置与指导

第二章 五线谱(2学时)

一、谱号、谱表的定义

二、各种谱号、谱表

三、作业布置与指导

四、音符的写法

五、休止符的写法

六、作业布置与指导

第三章 装饰音记号 演奏法记号（2学时）

一、装饰音的定义

二、五种常见的装饰音及其用法

三、五种常见的演奏法记号

四、乐谱分析

五作业布置与指导

第四章 略写记号 音乐术语（2学时）

一、略写记号的常见形式

二、五种演奏法记号及其特征

三、音乐术语

四、乐谱实例分析

五、作业布置与指导

第五章 节奏、节拍(4学时)

一、节奏与节拍的定义

二、各种拍子

三、作业布置与指导

四、各种拍子的音值组合法、

五、切分音与切分节奏

六、作业布置与指导

第六章　音程（6学时）

一、音程的定义

二、一个八度内音程的命名

三、复音程及其命名

四、作业布置与指导

五、音程的名称与标记

六、音程的扩大与缩小

七、自然音程与变化音程

八、作业布置与指导

九、协和音程与不协和音程

十、音程的转位

十一、等音程

十二、作业布置与指导

第七章 和弦（6学时）

一、和弦的定义与种类

二、三和弦、七和弦

三、作业布置与指导

四、原位和弦与转位和弦

五、如何构成和弦

六、调式中的和弦

七、作业布置与指导

八、等和弦

九、不协和和弦的解决

十、作业布置与指导

四、学时分配表

章序	内容	课时	备注
一	乐理概述，音 高 与 记 谱 法	2
二	音值与 记 谱 法	2
三	装饰音记号与常用记号	2
四	速度 、力度及感情术语	2
五	节奏与节拍	4
六	音程	8
七	和弦	8
总学时数	28

五、教材及参考书

教材;        

《基本乐理》 主编：李重光

出版社：人民音乐出版社，1990年版

参考书：

1.《音乐理论基础》 主编：李重光编著

出版社：人民音乐出版社，1994年版

2.《基本乐理通用教材》 主编：李重光

出版社：高等教育出版社，2004年版

3.《新编通俗基本乐理》 主编：李重光

出版社：湖南文艺出版社，2004年版

执笔人：

审 核：