《声乐演唱》教学大纲

课程中文名称:声乐演唱

课程性质:专业任选课

学时学分:36/ 2

先修课程:声乐基础

适用专业:音乐学

一、课程性质、目的和要求

《声乐演唱》课程是音乐学专业任选课程之一,也是实施美育教育的重要途径。本课程教学的主要任务是使学生进一步掌握科学的发声方法、声乐基础理论知识和技能技巧;能分析处理一般声乐作品;有一定的音乐表现能力,陶冶高尚的情操。

课程基本要求:

1、掌握科学的歌唱发声方法,正确的咬字吐字。学习一些中外优秀歌曲。注意培养学生唱歌自信心,能够独立的、有表情的歌唱。

2、通过教学和实践,培养学生掌握中高级乐曲的演唱能力,具有一定的作品分析能力和表现能力。

二、课程内容              

(一)课程重点与难点

本课程的重点:中高级声乐作品的演唱能力。

本课程的难点:掌握科学的发声方法及中高级作品的演唱能力。

(二)课程内容

要求学生掌握一定的演唱能力,能演唱中高级歌曲。学生的演唱水平有所不同,因材施教。精选一些中外优秀歌曲,供学生练习。

第五学期参考曲目 

一、《啊中国的土地》

     二、《妈妈教我一支歌》

三、《拉骆驼的黑小伙》

四、《在希望的田野上》

五、《一道道水来一道道山》

六、《清粼粼的水来蓝莹莹的天》

     七、《九里里山咯哒十里里沟》

     八、《大森林的早晨》

九、《索尔维格之歌》

十、《美妙的时刻将来临》  

十一、《我亲爱的爸爸》

第六学期 参考曲目

一、《我爱你中国》

二、《帕米尔我的家乡多么美》

三、《我住长江头》

四、《飞出苦难的牢笼》  

五、《古老的歌》

六、《风萧瑟》

七、《五哥放羊》

八、《来香巴拉看太阳》

九、《妙的和谐》

十、《阿利路亚》

十一、《为艺术,为爱情》         

三、考核办法

1. 考核方式:考试

2. 考核方法:面试,演唱一首歌曲。平时成绩占10%,期中成绩占20%,期末成绩占70%

四、学时分配表

教学内容(章)

讲课学时

实验(训)学时

习题时数

声乐演唱

18

0

0

声乐演唱

18

0

0

合计

36

0

0

 

五、建议教材与教学参考书

(一)推荐教材

教材名称

主编(著)姓名

出版社名称

出版日期

《声乐必修曲集1                    

《声乐必修曲集2                    

《意大利歌曲集》

肖黎声

肖黎声

尚家骧

  上海音乐出版社

上海音乐出版社

人民音乐出版社

2008

2008

200410

 

(二)推荐参考书

教材名称

主编(著)姓名

出版社名称

出版日期

《声乐演唱教程》

范晓峰 孙悦湄

宁波出版社

20003

〈〈中外声乐曲集〉〉

胡郁青

西南师范大学

20033